De la sensibilización a la gobernanza formativa: la capacitación judicial en inteligencia artificial en Argentina

Resumen

El artículo analiza, desde un enfoque exploratorio y documental, el estado actual de la formación judicial en inteligencia artificial en Argentina. Releva iniciativas de capacitación, guías, protocolos y programas desarrollados por escuelas de formación del sistema de justicia federal, ministerios públicos y jurisdicciones provinciales seleccionadas. El trabajo sostiene que el grado de avance no debe medirse solo por la cantidad de cursos ofrecidos, sino por la articulación entre formación, gobernanza institucional, infraestructura tecnológica, supervisión humana, protección de derechos y responsabilidad profesional. Se identifican avances heterogéneos, predominio de instancias introductorias y necesidad de consolidar una gobernanza formativa sostenida.